家育星让家长给孩子布置英语作业

很多家长都给孩子报培训班，而家育星则是通过电脑与网络把英语家教、培训变成完全透明的工作，无需等到学期结束，看到孩子的在校成绩，家长才能知道自己是否压中了英语家教或培训班。

曾几何时，每一次家长寻找英语培训班都是一场赌博。家长一般通过以下两个方式辨别英语家教或培训班：

一是听熟人介绍，二是到现场听试听课。

现在的孩子信息获取量是20多年前的家长和老师们的很多倍，每个孩子都有很强的个性，而接受传统教育的上一代人，都是在遵守过多的规矩中长大的，上一代人中有多少是值得骄傲、值得尊重的人呢？所以我们都在努力保持孩子的创造思维，而听熟人介绍就正好矛盾，因为熟人的孩子和自己的孩子无论从学习习惯还是生活习惯都有很大区别。熟人家的孩子能适应的环境自己家的孩子不一定能适应。所以听熟人介绍就是一种教育赌博。

到现场听试听课，无论是家教还是培训班都有自己的示范课，大一些的机构还有自己专门的现场营销团队，分工合作，有几种甚至十几种话术在等待着家长，打消家长的各种疑虑。实际上示范课就是表演课，大家都很清楚和正常上课是区别很大的。所以家长和孩子听到的示范课与孩子是否能在这里学好英语没有直接关系，因此这也是赌博。

家育星的出现简单而有效的成功禁赌，因为孩子的每一点进步家长都可以通过网络查询，分析家教或培训班的教学成果，及时判断是否需要给孩子调整家教或培训班老师。

分享一下笔者的经验：

一、家教或培训班最简单直白而且运用最多的就是背诵。好处显而易见，对家长而言能听到孩子朗朗的读书声，认为背过了就是学会了，对于家教和培训班而言，我已经教给你了，你背过了是我的教育成果你背不过是你自己不用功，那咱们家长自己想想自己能记住几篇中小学的语文课文呢？如果咱们都记不住，何必为难孩子。

二、孩子应通过学习树立自己的思考方式，传统的英语培训班是通过老师们总结的经验和技巧来直接灌输孩子结果，很少让孩子们树立独立思维的习惯，这是抹杀孩子自由思维的过程。所以即使一些能考高分的乖孩子也可能失掉了自己的尊严和创新的自信。

三、价格陷阱，低价的辅导班需要购买各种辅助教材，最后让家长感觉到上了船再下去就损失大了。

作为保定区前进小学的资深微机老师，我有幸参与了家育星软件试点城市第二课堂活动，活动一个星期后忽然发现许多家长主动向我学习留英语作业的方法，因为参与的同学对英语练习的热情迅速提高，回到家还一直要求家长继续通过家育星留英语作业。为什么？原来家育星巧妙的将儿童心理学理论变为一个受家长控制的英语学习工具，孩子们热衷于做家长留的作业是因为软件有“学习奖励”的流程，刺激孩子做作业，这个软件让我的计算机第二课堂成了英语课的助力课。

经过一个月后，我发现参与布置作业的家长对英语虽然并不熟悉，但是却能通过家长工具清晰引导孩子进行补缺学习，并参与到孩子每周的英语单词全市PK赛中，通过留作业、检查作业、参与孩子的比赛，每天与孩子的交流时间增加了半个多小时。

我将这个现象与其他老师沟通后一致认为家育星的出现完全符合教育部成立家长学校的初衷，是老师的好帮手，让家长深度参与教育是未来的大势所趋。因为好的思路是通过工具实现的，就像很多古人都梦想飞上蓝天，但是他们没有飞机。在计算机互联网时代我希望多出现家育星这样的学习、亲子工具，让家长们都能胜任教育。

英语老师都经常说，英语学习要三分学七分练，在学校里学得再好，如果不回家训练，再上多少培训班、请多少家教，孩子英语都是的。而要完成这七分练，家育星则是家长、孩子最好的选择，过程简单易操作，孩子喜欢有兴趣，一口气就能完成几百个习题。家长现在就可以登录www.jiayuxing.com 下载安装，即可开始给孩子安排七分强化训练了。