家育星的神奇是怎样炼成的？
www.bz518.com 时间：2012/9/27 来源：www.bz518.com
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有这样一个真实故事：甲、乙两家校外辅导机构，甲校一直结合家育星训练孩子英语，乙校完全使用传统方式教学。两个学校学员校考成绩看起来都不错。
甲乙两校因合并要重新分班，就首先利用家育星进行英语水平摸底。摸底方法很简单，使用家育星的“飞碟大战”测验学员已经学过的上学期英语单词认知水平，凡是超过第8关的全部有奖。
测试结果令所有老师大吃一惊！使用家育星训练英语的甲辅导机构所有学员无一不超过8关，战至最后极限关的比比皆是，既快且准；使用传统培训方式的乙辅导机构学员没有一个超过第5关的，停留在1、2关的比比皆是。为此，老师们不得不迁就乙校学员，降低了奖励标准。
这个奇怪的现象引发了两个学校老师的深思，什么原因造成了如此大的差异？有的说：“因为甲校的学员一直使用家育星，乙校的学员从来没使用过”。也有的说：“乙校学员培训的课程一直是课外英语教材，但比赛却使用甲校教材，不公平。”
结果反映到家育星总部。总部的专家分析道：这两种看法都有一点道理，但都不是最根本的原因。他解释说：家育星是配套学校课堂教材的，教材是所有学员都学过的，怎么不公平？家育星使用非常简单，象单词认知这类训练，鼠标点点就行，一上手就会。新老学员水平如果相当，过关数就应该大致相同，差异主要体现在速度上。乙校学员的过关数普遍较低，只能说明一个问题，那就是这个班的学员单词掌握不熟练、不全面。实际上这正好反应了传统英语辅导普遍存在的弊病，训练时间不够，强度不够，无法达到脱口而出的水平，因此，学生大多学成哑巴英语。而家育星在过关上设计很科学和严格，学员只有熟练掌握才有可能屡战屡胜过一关，稍微不熟练就无法蒙混过关，只能重新接受挑战，而且听说读写能力是均衡发展的。
故事到这里并没有结束。过了一周再次测试，乙校学员有大约三分之一的学员赶了上来，有的甚至也达到了极限关，也就是说，他们顺利地识认了一本书中的所有单词。
老师一开始感到很惊奇，但乙校的校长却点破了天机：我敢肯定这些学员在家里使用家育星训练了。一查后台记录，果然：出成绩的学员无一不是天天在家使用家育星训练了。
家育星总部的专家分析说：家育星的设计是由浅入深的，单词识认最简单，反复训练个十几遍，凭孩子的优秀记忆力，肯定都能学会。
其实，单词的高效识认并不是家育星的精髓，真正奇妙是当孩子识认单词后，他会自觉地向后面的听说和默写方向努力，家育星使用六个不同功能和难度梯次的训练游戏，分别强化英语学习的听、说、读、写能力，彻底让孩子进步无障碍、学习有快感。
家育星总部的说法在甲校完全得到了印证：大部分孩子为消除错题，争取获得100分，都会不断挑战自己，不厌其烦地训练；互相间的比赛更是让一部分孩子迅速脱颖而出，听说读写全面发展，英语实际水平远超同班同学。
甲乙两校因合并要重新分班，就首先利用家育星进行英语水平摸底。摸底方法很简单，使用家育星的“飞碟大战”测验学员已经学过的上学期英语单词认知水平，凡是超过第8关的全部有奖。
测试结果令所有老师大吃一惊！使用家育星训练英语的甲辅导机构所有学员无一不超过8关，战至最后极限关的比比皆是，既快且准；使用传统培训方式的乙辅导机构学员没有一个超过第5关的，停留在1、2关的比比皆是。为此，老师们不得不迁就乙校学员，降低了奖励标准。
这个奇怪的现象引发了两个学校老师的深思，什么原因造成了如此大的差异？有的说：“因为甲校的学员一直使用家育星，乙校的学员从来没使用过”。也有的说：“乙校学员培训的课程一直是课外英语教材，但比赛却使用甲校教材，不公平。”
结果反映到家育星总部。总部的专家分析道：这两种看法都有一点道理，但都不是最根本的原因。他解释说：家育星是配套学校课堂教材的，教材是所有学员都学过的，怎么不公平？家育星使用非常简单，象单词认知这类训练，鼠标点点就行，一上手就会。新老学员水平如果相当，过关数就应该大致相同，差异主要体现在速度上。乙校学员的过关数普遍较低，只能说明一个问题，那就是这个班的学员单词掌握不熟练、不全面。实际上这正好反应了传统英语辅导普遍存在的弊病，训练时间不够，强度不够，无法达到脱口而出的水平，因此，学生大多学成哑巴英语。而家育星在过关上设计很科学和严格，学员只有熟练掌握才有可能屡战屡胜过一关，稍微不熟练就无法蒙混过关，只能重新接受挑战，而且听说读写能力是均衡发展的。
故事到这里并没有结束。过了一周再次测试，乙校学员有大约三分之一的学员赶了上来，有的甚至也达到了极限关，也就是说，他们顺利地识认了一本书中的所有单词。
老师一开始感到很惊奇，但乙校的校长却点破了天机：我敢肯定这些学员在家里使用家育星训练了。一查后台记录，果然：出成绩的学员无一不是天天在家使用家育星训练了。
家育星总部的专家分析说：家育星的设计是由浅入深的，单词识认最简单，反复训练个十几遍，凭孩子的优秀记忆力，肯定都能学会。
其实，单词的高效识认并不是家育星的精髓，真正奇妙是当孩子识认单词后，他会自觉地向后面的听说和默写方向努力，家育星使用六个不同功能和难度梯次的训练游戏，分别强化英语学习的听、说、读、写能力，彻底让孩子进步无障碍、学习有快感。
家育星总部的说法在甲校完全得到了印证：大部分孩子为消除错题，争取获得100分，都会不断挑战自己，不厌其烦地训练；互相间的比赛更是让一部分孩子迅速脱颖而出，听说读写全面发展，英语实际水平远超同班同学。
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