巴中热线讯 自党的群众路线教育实践活动开展以来,下两中学对全校留守学生进行专题调研。针对学校留守学生普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象,学校采取多举措给予留守学生特别关爱。
一是加强家校沟通,帮助留守学生健康成长。学校建立好留守学生档案、联系卡、统计表、基本情况登况表,利用电话联系、家访等多种形式定期与监护人和家长联系沟通,及时反映学生的情况,共同关注留守学生生活、学习和心理、生理状况,帮助留守学生健康成长。
二是加强情感教育,打开留守学生心灵之窗。学校设立心理咨询室,不定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母的教育等活动,及时帮助留守学生解决心理上的困惑,使留守学生感受到关爱,体验到生命成长的快乐和幸福。
三是落实结对帮扶,开展人文关爱活动。学校老师与学生一对一结成帮扶对子,与留守学生一起参与团队活动、书画展、文艺演出和社会实践等活动。对他们进行人文关怀,让他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐,成长的快乐。
学校一直注重将更多的关爱倾注在留守学生身上,真情的关爱让留守学生感受到老师们的真心,让留守学生更加健康快乐成长。(高文萍)
声明:巴中热线登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述,文章内容仅供参考。