“核心素养”之我见

 学生‘自主层级’管理

一，班级实行双线管理--老师管理和学生自主层级管理。班主任给参与管理的学生发放一个考评本，（考评本属于班级公物，学生损坏，必须赔偿）参加管理的学生每周五对自己负责的那几个学生，根据他的学习,纪律,卫生,劳动和其他方面综合表现，表现好的在学生姓名后边画五星，表现差画“X”。

1.每周每生设定一颗基础优秀勋章，根据学生考评等级进行授勋，接受多人考评的班长,副班长，组长，小组长只要有一个负责他给学生给他画了“X” ，都会取消基础勋资格。每月评选10名星级学生，颁发奖品。

2.老师根据学生勋章情况和本月表现，对学生进行升为降级，每次最多升降2级，并当面添加或者移除自主管理专栏上的职务表示标识星。营造我管别人，别人管我，每个学生都有机会参加班级管理。
  3..班长负责管理考评培训班上的九名小干部干部和自己--副班长.纪律委员，劳动委员 .文娱委员……，但班长必须接受监督委员和所在组副组长的对他的管理考评培训。
  4. 副班长负责管理考评培训组长的同时接受监督委员的建议和考评和服从组副组长的管理培训考评。 
  5.组长负责管理培训考评自己组内的两名小组长，同时接受所在组副组长的管理考评培训。
  6..小组长（8名）负责管理考评培训所在组内的2名副组长 。
  7.副组长负责管理考评培训所在组内3组员和自评（副组长有权考评自己组内的任何同学） 
8.根据每组勋章周总数，评选一个优秀小组，授给流动红旗并考评结果登记到“我进步，我成长”学生自主层级管理专栏上。
  二，老师考评，老师根据学生作业质量，在作业本封面上授予：你真棒.加油.书写工整等字样的封面优秀勋章。

1.学生根据自己练习册，作业本，试卷等封面勋章总，在老师处兑换相应奖品。

2.兑换规则:10/20封面勋章兑换作业本一个；21/30兑换铅笔一支；31/50个兑换人民币三元；51/99兑换高级笔记本一个；100/Y入围班主嘉奖宴席。
  三，座位以四人小组为单位实行单月前后轮换，双月左右轮换。
  四，管理级别以星为标识在管理专栏上得以体现。

1.班委会11个学生在姓名前边贴4颗星，组长贴3颗，小组长贴2颗，副组长贴一颗。

2.组员为0颗。

南江县红光镇小学：马威